Катана Марина Евгеньевна

Педагогическое кредо

«Математика…выявляет порядок, симметрию и определенность, а это важнейшие виды прекрасного».

(Аристотель)


Каждый учитель хочет добиться высокого результата в обучении, для этого необходимо научить детей мыслить, находить и решать проблемы, используя для этой цели знания из разных областей, коммуникативные и информационно-коммуникационные технологии.

Как развивать у учащихся внутреннюю мотивацию к обучению математике? Свои уроки я планирую таким образом, чтобы они способствовали приобретению навыков самостоятельного поиска ответов на поставленные вопросы, умений анализировать факты, обобщать и делать логические выводы

Повышение квалификации

СПб АППО, Актуальные проблемы современного образования, 2013 г.;

-  ГБОУ ДППО ЦПКС Выборгского р-на СПб, Составляющие ИКТ-компетентности работников системы образования, 2013 г.;

-  ГОУ ДППО ЦПКС Красногвардейского р-на СПб, Совершенствование форм итоговой аттестации по алгебре в 9 классе: результаты и перспективы; Новые идеи и современные технологии в деятельности учителя математики в свете требований ФГОС, 2012 г.

Из портфолио

- Методическая разработка урока математики по теме «Масштаб» в форме деловой игры в 6-м классе.

- Методическая разработка урока математики по теме «Признаки делимости» в технологии развития критического мышления в 5-м классе.

Технологическая карта урока Признаки делимости на 2, на 5, на 10;